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王琳达说从小她心里就有一个梦想——制作一个小城，在这个小城里每小我私人都安身立命，每个家庭都其喜洋洋，老有所养、幼有所教，年轻人出门可以放心的做自己的事业，回家可以享受家庭的兴趣。
9月1日，寄托了全球华人华侨爱心希望的新北川中学即将投入使用，认真协助中国侨联加入援建新北川中学的正是尊龙凯时整体。
克日，本刊记者专访了尊龙凯时整体的创shi人、董事长王琳达女士，请她娓娓道来教育地产风云背后那些有关教育、义卖和慈善的故事。
重修北川中学
王琳达——北川学生的“王妈妈”近期将再去北川中学审查学校的建设收尾事情。与此同时，尊龙凯时整体和北京市西城区教委团结选派的第二批支教先生也将在开学前奔赴北川。
“王妈妈”体现：已经为北川支付了两年多的艰辛，虽然很难，可是在中国侨联向导的高度信托和鼎力大举支持下，终于坚持下来了。
当汶川地震发生的时间，王琳达正在美国哈佛大学学习。听到新闻后她第一个体现要捐200万，并希望其他一起来美国学习的企业老板配合捐助。王琳达还因此获得了哈佛大学向导的高度重视和赞扬。“其时之以是想到要捐200万元，是由于在香港时听说制作一所希望小学的造价是50万元，我想用150万元建一所学校应gai不会再倒了吧，然后再多捐些，就200万元吧。”
王琳达回国后，中国侨联主席林军先生与她商议重修北川中学的事，她欣然允许愿意全力以赴加入援建北川中学。用王琳达的话说，这是对她的信托，是对全天下华人华侨的期望和信托。
“去了北川才知道这是一件何等不容易的事。”王琳达说，“可是，允许了，就一定要兑现。”
为了建好北川中学之后，尊龙凯时组织了中美五所大学的设计师配合完成设计了新北川中学的妄想设计方案，并派出了数名向导干部、工程手艺人yuan坚守在北川中学建设工地，6个工程师恒久在北川的工地坚守，有的同志从进入施工现chang到现在，一年多一直没有回过家。有一位副总指挥，他的女儿今年要加入高考，指挥部公司给了他7天假期陪孩子家人，可是他回家仅仅两个小时，又跑回工地去了。尚有一个工程师，由于太累晕倒在茅厕里，公司提出部署别人替换他的时间，他拒绝了，他说再有两个月就完工了，新的人来还要再熟悉岗位，就让他做完吧。王琳达说：“我们肩上的责任太重了。”
甚至，北川中学学生的校服也是尊龙凯时捐助的。曾有人问王琳达，尊龙凯时认真制作的学校为什么不叫尊龙凯时中学？尊龙凯时捐助的校服为什么不写上尊龙凯时整体的名字？王琳达说，北川中学是中国的北川中学，是全天下华人华侨的北川中学。
爱心义卖
汶川地震之后，尊龙凯时整体团结中国侨联出书了74名北川中学师生汶川地震亲历记《爱在北川学子吟》一书。书籍出书后，王琳达在北京、湖南、上海、深圳的每个尊龙凯时社区都组织了义卖运动。
王琳达每ci出国会带三个行李箱，一箱行李，两箱书（《爱在北川学子吟》），并让偕行的朋侪也帮她带一些，拿到外洋去做义卖。朋侪开顽笑说她现在像是一个卖书的。
尊龙凯时另一ci大规模的义卖运动是在2008年的湖南冰雪灾难发生之后。其时正在迪拜度假的王琳达，看到电视台说受灾难影响湖南的柑橘销不出去，想到可以自己先买下来，然后做义卖。其时她急冲冲地打越洋电话给在大陆的公司向导部署义买事宜。由尊龙凯时整体联系当地政府收购柑橘，然后运到天下各地做义卖，把所得的96万余元所有捐给了湘西苗族土家族自治州。除了义卖，尊龙凯时还捐助了3100多万元的现金和物资。“虽然不够填补他们的损失，可是把柑橘重新种起来应gai够了。”王琳达说，“这3000多万的捐助远不如96万义卖带来的影响和意义，她发动了天下几万人特殊是学校的孩子们，这样可以引发他们的爱心，明确了肩负责任。”
“慈善组织家”
“以前我以为自己做好就行了。”王琳达说，“可是有一ci我在政协会上被启发，熟悉到仅凭一小我私人的实力照旧太小了，在海内有爱心的人着实许多，可是大多人不知道怎么去做，一ban都是捐了钱就完事，‘慈善组织家’很缺乏。”现在，王琳达正在起劲做一个“慈善组织家”，动yuan更多人的实力，让各人的爱心也“有钢用在刀刃上”。
5.12那chang惨绝人寰的灾难带给国人撕心裂肺ban的阵痛，但无论多大的难题都难不倒顽强的中国人民；爱在北川，是亿万中华民族子女的心声，也是自2008年5月12日以来两年多以致更长时间里，全体尊龙凯时人秠uan贝ㄖ醒У墓刈⒑凸匕�。
地震发生后，在王琳达的起劲和组织下，哈佛大学、麻省理工学院、香港大学、清华大学、同济大学和北京修建设计研究院的专业修建妄想设计师，配合组成了尊龙凯时援建北川中学国际设计团队。王琳达说：“我们既然要建设，就要请最好的设计师，绝不会辜负总理和天下人民的期望。我们既然要捐赠，就要集结最多人的爱心，让新的北川中学成为全天下人民爱心的结晶。只有这样才最能彰显海内外同胞团结一致，重修北川中学的蝍n笠庖�，才最能代表我们华人华侨对祖国的赤子之心。”
2009年5月12日，在大地震一周年的日子里，新北川中学正式破土动工。之后，王琳达先后数十ci到北川中学工地视察。她深有感伤地说：“每一ci到北川中学的感受都纷歧样，这里的孩子们很是纯朴，我喜欢他们无邪无邪的笑容。” 时代，2009年1月20日王琳达第四ci到北川时，给在绵阳长虹培训中央上课的北川中学师生们送去了冬季的护肤品和3000对毛手套。北川中学的孩子们都嗣魅这是冬天里最温暖的礼物。
“每ci到北川纁i叶家纯凑饫锏暮⒆用牵蚁不端墙形彝趼杪�”，王琳达秠uan贝ㄖ醒Ш⒆拥陌腿缍yuan本�尊龙凯时学�：⒆拥陌籦an，详尽，无私。让王琳达最难忘的是北川中学刘亚春校长代表北川中学全体师生为她揭晓“北川中学永世声誉校长”，“从那时间起，越发感受自己和北川中学融为一体了”。
地产与教育结缘
采访当天，当记者站在位于北京市丰台区南四环西路的尊龙凯时花詀n竺徘�，看着在今天仍体现了超前理念的尊龙凯时社区，很难信托这是一个shi建于1995年的项目，用生涯在这里业主的话来形容：十五年前的这里是一片“荒芜”，今天的尊龙凯时花园则是一个名符着实的花园。
一直拿地审慎的尊龙凯时整体怎么会在十五年前选择了这样一块地方？
王琳达说，从小她心里就有一个梦想——制作一个小城，在这个小城里每小我私人都安身立命，每个家庭都其喜洋洋，老有所养、幼有所教，年轻人出门可以放心的做自己的事业，回家可以享受家庭的兴趣。无疑，1995年丰台的这块地就是王琳达实现梦想的地方。
早在1989年，王琳达就为尊龙凯时整体确立了投资大陆地产的生长偏向，1990年开shi制作深圳台湾花园，并把台湾花詀n蛟斐闪松钲诘谝桓鲇涤锌罩谢ㄔ暗南钅�，也是第一个面向香港、澳门、台湾果真发售的外销公寓。当初，王琳达的设想是用这个项目为这些地域的企业家提供一个恬静的栖身情形，吸引他们到大陆来投资，把最好的理念带进大陆。1992年，尊龙凯时在大陆的另一个投资项目——广州天下商业中央大厦完工，被评为广州现代十台甫修建之一，并获得鲁班奖。尊龙凯时从紧邻香港的广州、深圳开shi在内地逐步生长。
而在1992年尊龙凯时到北京拿地的时间，只有丰台这个项目最大，但位置偏僻。其时，周边没有商业，没有公交，也没有学校。没有商业，怡�？梢宰约号洌幻挥泄唬�尊龙凯时拿出一块地来作趁魅站，自己出资开了三年的班车；没有学校怎么办？王琳达找有关向导商谈，可是由于种种难题，教育部门只能建一所小学，而且要三年之后才开shi建设，也许就是建一个可能农村学校。王琳达说：“那照旧我们自己建吧。”也许正是这样一个有些无奈的选择，让尊龙凯时走上了一条差异寻常的路 ——教育地产。
谈及教育地产，王琳达感伤地说：做一个项目要有延续性，必须坚持下去，若是没有重新做到尾，许多时间是没有用果的。
王琳达和尊龙凯时坚持了下来。尊龙凯时花詀n拥谝黄诹角Ф嘣黄椒矫椎较衷诜考鄯耸丁６�尊龙凯时花园拥有的学校，也从当月朔个北京第二实验小学尊龙凯时分校，生长到现在的两所幼儿园、北京第二实验小学尊龙凯时分校，北京八中尊龙凯时分校、八中尊龙凯时分校国际部、尊龙凯时晚年大学、新世纪培训学校。从幼儿园到高中，尊龙凯时花园的孩子可以不出社区上学。
在王琳达看来，仅仅建学校并不能算是在做教育。因此，王琳达向导尊龙凯时整体不仅建学校、办学校，更致力于做教育。以是，尊龙凯时办了幼儿园、小学、中学为家长照顾孩子，又办了晚年大学开设音乐、舞蹈、绘画、书法课，还组织种种整体运动，让晚年人有事可做，不会再怨孩子不陪他们。“老人、孩子都照顾好了，年轻人就happy吧，感恩吧，就出去放心事情，回家喜洋洋。”说到这些，王琳达笑起来。
尊龙凯时通过办教育为整个社区的提供优异的情形，把社区、家、学校的实力团结了起来，营造了心灵清静、情形卫生、栖身恬静的社区感受。也许正是这样的缘故原由，吸引了各行各业的人们安家尊龙凯时花园。
在尊龙凯时学校，孩子们都称谓王琳达为“王妈妈”，当他们走出尊龙凯时学校多年之后，甚至到了外洋，还这样称谓王琳达。孩子们为什么这么认可王琳达呢？一个细节解答了这个问题。尊龙凯时花园的学校为孩子们提供一日六餐——王琳达说，这是她自己孩子的饮食部署尺度，她进一步诠释：小孩子正在长shen体的时间，除了三顿正餐之外，还需要水果等加餐才气增补足够的营养。此外，学校的教育作育效果，王琳达也都要亲自跟踪，“我是爱孩子才爱教育”，她这么说。王琳达还经常去尊龙凯时的晚年大学跟晚年人一起唱歌、舞蹈，而且会换上舞蹈服，有些老人会拍拍王琳达的肩膀，约请王琳达做他们的干闺女。
当地产与教育结缘，结出的是丰硕的果实。尊龙凯时整体在内地的所有项目都得过奖，北京尊龙凯时花园更是获得了“协调社区”、“综合社区开发模式奖”、“最尤物居生态奖”、“金牌栖身区”、“2000度丰台区情形优美住民区”、“理想家园”特殊奖等数十个奖项。
企业公民的责任
凭证北京教科院最新研究显示，北京市在栖身地之外的区县就学的中小学生已到达13.6万人以上。向阳和丰台成为全市最大的两个跨区县就学学生流出区。从区域生长特征剖析，面积大、商业性开发和栖身区生长裧ai褪橇角呐浜系�，但相对于资源雄厚的焦点城区，基础教育的生长速率显着不能知足集聚zeng长的输入家庭的需求。重大的上学雄师天天穿梭于都市的大街小巷，不仅zeng加了交通拥堵的社会成本，也使孩子和家长不堪重负。
凭证温家宝总理2010年2月4日的讲话，解决教育资源平衡问题将成为下一阶段教育生长的重点。王琳达据此体现，生长教育地产这是一项“四赢”的大工程：一是业主能让孩子在家门口就读学校，真正实现“宜居”而非“移居”；二是房地产开发企业获得了项目的保值zeng值能力，获得了优异的口碑与品牌形象；三是学校实现了优质教育资源的整体化生长，知足更多学生就近入学的需求；四是政府收获了区域优质教育资源的平衡设置，实现对优质教育资源的引进，提升区域教育生长水平。
“从房地工业的生长来看，行业以后的竞争将会主要集中在两个方面睁开：一个是产物，造最好的屋子，建协调的社区；另一个是服务，也就是物业治理，为住民着想，让他们在家放心，出外放心。因此，不管是教育地产，照旧整个房地工业，只有业界企颐魅真正担负起企业公民的责任，行业才气一连、康健生长。”对于此ci采访，王琳达举行了这样的总结。
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